Sistem pendidikan Malaysia perlu mewujudkan satu suasana yang membolehkan berkongsi budaya yang pelbagai di sekolah rendah, ujar Khirbashini Munugaran.
Ketika masa kecil, saya pergi ke sekolah rendah dengan harapan menimba ilmu pengetahuan untuk maju pada masa hadapan. Apabila pergi ke sekolah ibunda, saya berasa terrpisah dengan kawan-kawan saya yang berbangsa lain.
Sejak dari kecil, saya bermain dengan kawan saya yang berbangsa lain pada setiap petang tanpa mengira bahasa dan warna kulit. Tetapi, semenjak saya mula berpendidikan di sekolah rendah jenis kebangsaan, saya berasa jurang antara kawan saya yang berbangsa lain semakin meningkat dan jurang antara kawan yang berbangsa sama semakin berkurang.
Negara yang demokrasi berparlimen ini sangat mementingkan pendidikan yang telah membahagikan sekolah mengikut lima kategori iaitu pendidikan prasekolah, pendidikan rendah, pendidikan menegah, pendidikan Pra-U dan pendidikan tinggi. Pendidikan rendah telah membahagikan sekolah mengikut dua jenis iaitu sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan.
Bahasa Melayu dan bahasa Inggeris yang menjadi mata pelajaran wajib di sistem pendidikan Malaysia di mana membenarkan bahasa Cina dan bahasa Tamil telah menjadi bahasa pengantara di sekolah jenis kebangsaan. Sistem pendidikan ini telah mewujudkan satu perbezaan antara sekolah kebangsaan dengan sekolah jenis kebangsaan mengikut bahasa.
- Sign up for Aliran's free daily email updates or weekly newsletters or both
- Make a one-off donation to Persatuan Aliran Kesedaran Negara, CIMB a/c 8004240948
- Make a pledge or schedule an auto donation to Aliran every month or every quarter
- Become an Aliran member
Hal ini juga memperkuatkan semangat bahasa yang membolehkan seseorang berasa bahasa ibundanya lebih baik daripada bahasa ibunda bangsa yang lain. Selain itu, pengagihan bahasa antara sekolah juga menggukuhkan sterotaip dan ideologi tentang sesuatu kaum dalam minda seseorang.
Kadang-kadang saya teringin mendapatkan satu sistem pendidikan yang menggabungkan bahasa Melayu, Cina dan Tamil di sekolah rendah yang membolehkan seseorang itu mengetahui lebih daripada satu bahasa. Rakyat Malaysia yang merayakan perayaan dan berkongsi pakaian bangsa lain seiring dengan tema Satu Malaysia, kenapa kita tidak membelajari bahasa bangsa lain?
Oleh itu, sistem pendidikan Malaysia perlu mewujudkan satu suasana yang membolehkan berkongsi budaya yang pelbagai di sekolah rendah yang merupakan tahap perkembangan minda seseorang. Diskiriminasi dan sterotaip antara kaum dapat ditangani dari akarnya, sekiranya seseorang bermain dan belajar bersama-sama di sekolah rendah.
Khirbashini Munugaran, berasal dari Johor, seorang mahasiswa dalam bidang komunikasi. Ini kali pertama beliau menyumbang artikel untuK Aliran.
AGENDA RAKYAT - Lima perkara utama
- Tegakkan maruah serta kualiti kehidupan rakyat
- Galakkan pembangunan saksama, lestari serta tangani krisis alam sekitar
- Raikan kerencaman dan keterangkuman
- Selamatkan demokrasi dan angkatkan keluhuran undang-undang
- Lawan rasuah dan kronisme
